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谈课改环境下的备课
谈课改环境下的备课
作者:
邓官朝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
反思
备课
学习目标
摘要:
新课改对教育教学提出了新的要求,这自然对实施教学过程的关键环节--备课赋予了现代教育的理念,所以,对备课进行深入思考很有必要.本文从目标反思的策略、学情反思的策略和动态生成的教学过程观三个方面谈谈课改环境下的备课,以促进课改理念向实践的转化.
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篇名
谈课改环境下的备课
来源期刊
石油教育
学科
关键词
反思
备课
学习目标
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
91-92
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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邓官朝
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石油教育
主办单位:
中国石油教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-8834
CN:
11-3322/G4
开本:
大16开
出版地:
北京1629信箱
邮发代号:
80-177
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
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总被引数(次)
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