作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文讲评,是作文教学过程中的一个极其重要的环节.要提高学生的作文水平,教师除了上好作文指导课外,还必须在作文讲评上下功夫,最大限度地发挥讲评的指导作用.现结合自己的作文教学实践,谈谈在作文讲评上的几点思考.
推荐文章
作文讲评的“七重”
解放思想
有效指导
启发思维
民主意识
灵活多样
激励
典型
浅析如何上好作文讲评课
作文
讲评课
课前预设
评价
让作文讲评发出应有光芒
作文讲评
作文教学
四个环节
对语文讲评课教学的几点思考
讲评课
练情
评讲分析
总结拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 作文讲评的几点思考
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 作文讲评 作文水平 教学过程 作文指导 教学实践 指导作用 最大限度 学生 教师
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏学泉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文讲评
作文水平
教学过程
作文指导
教学实践
指导作用
最大限度
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导