高中生物学理论探究教学的实践

• 作者: 胡雪珠
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 理论探究 生物学教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.10.007

摘要

在文献研究、问卷调查的基础上提出了高中生物理论探究教学的研究问题,阐述了理论探究教学的内容选择及其提高理论探究教学效率的策略,研究表明理论探究教学对于长期困扰教学的传统知识与能力的错位及如何在教学中发展学生的能力问题,将是一个实际的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雪珠		1	3	1.0	1.0