网络教学与英语学习自主性的提高策略研究

• 作者: 王丹 赵佳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 自主性 网络英语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2323.2006.01.034

摘要

网络英语教学应改变传统的教学模式,注重学习者自主学习能力的培养.本文通过对多媒体和网络英语教学模式优点的分析,从网络教学提供的自主学习资源、工具、环境等方面,阐述了多媒体和网络英语教学是提高英语学习自主性的有效途径,并对当今网络教育模式面临的问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	东北林业大学外国语学院	100	328	8.0	14.0
2	赵佳	东北林业大学外国语学院	5	12	2.0	3.0