莫把“课堂”当“秀场”

• 作者: 周彬
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 教育责任 课堂教学 教育成效 教学业绩 过程性评价 教学价值 学校教育 学习成绩 前提性问题
• 年，卷（期）: xsplb_2006,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

【正】莫把“课堂”当“秀场”十年树木,百年树人,这既是对教育重要性的认可,也是对教育责任的赋予。百年树人,要求教育要从长计议,要求我们对教育要有所期待。教师是实施教育的人,学生是被教师教育的人,如果我们认可

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周彬	华东师大教育系	3	1	1.0	1.0