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摘要:
一、教材分析 本课选自普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》中的必修模块第一章《信息与信息技术》的第一课,属于信息技术课程基础性的内容。其理论性强,操作余地很小,难以给学生留下深刻的印象。如果学生因此带着对。信息及其特征’比较模糊的概念去学习后面的信息技术内容,显然不利于后续内容的学习。根据新课程理念提出的“不断提高学生的信息技术素养”的要求,我们更需要想方设法把这一课的教学过程设计得巧妙生动,
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信息熵的积分项
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息及其特征——平凡的信息 不凡的作为
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 《信息技术基础》 平凡 信息技术素养 教学过程设计 实验教科书 新课程理念 教材分析 课程标准 普通高中 课程基础
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G451.6
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1 陆雪梅 3 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《信息技术基础》
平凡
信息技术素养
教学过程设计
实验教科书
新课程理念
教材分析
课程标准
普通高中
课程基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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