小学班主任专业化发展中人文关怀的实践研究

• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 专业化发展 实践研究 班主任 生命意识 小学 社会环境因素 课题研究
• 年，卷（期）: xxxc_2006,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

一、课题提出的时代背景与意义 1、本课题研究足时代发展的必然要求 （1）青少年淡薄的生命意识呼唤人文关怀。近年来，青少年生命伤害事件屡有发生，且呈现低龄化趋势。究其原因，除了心理闪素、家庭学校闪索、社会环境因素以外，这些危及生命的极端行为的发生，最直接的原因是由于少年儿童受知识经验的限制，尚未形成明晰的生命意识，进而缺乏对生命的尊重与珍惜。