培养学生自我教育能力的策略

• 作者: 王菊芬
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自我教育能力 自我意识 小学 数学教学 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

什么是自我教育？湖南师范大学郑和钧教授指出：“自我教育是指自觉地、主动地、积极地、正确地认识自我、激励自我、监控自我。”传统的教育并不重视自我教育，特别是在教学活动中，大多是教师教学生该如何做，教师评价学生做得怎样。教师包办代替过多，使学生产生很强的依赖性。严重压抑了学生的主动性，阻碍了自我意识与自我能力的发展。“教育的目的在于促使每个人都能充分发挥自己的潜能”，

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1	王菊芬		3	0	0.0	0.0