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"以人为本"教学理念下的高中数学教学探究
以人为本
高中数学
主体地位
个体差异
初中化学教学中如何体现“以人为本”
初中化学
教学
以人为本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样体现“以人为本”的教学理念
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 经济
关键词 教学理念 以人为本 学习方式 课堂教学 教育工作者 思维方式 课程改革 全面发展
年,卷(期) scgczyjsxyxb_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 F270
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学理念
以人为本
学习方式
课堂教学
教育工作者
思维方式
课程改革
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川工程职业技术学院学报
季刊
德阳市泰山南路163号
出版文献量(篇)
1670
总下载数(次)
3
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