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浅谈初中英语课堂教学存在的问题及对策
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
完善邯郸县域初中英语课堂教学评价模式的对策探索
初中英语
英语评价
评价模式
探讨初中英语课堂教学的问题及策略
初中英语
课堂教学
问题
策略
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
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总被引数（次）
23404
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