我国教育效率测度模型及实证分析

• 作者: 孙大文 芮雪琴 鞠晓伟
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育效率 教育投入 教育产出 测度模型
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 经济·管理
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: F08|G40-054
• 字数: 3634字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2006.02.012

摘要

长期以来,人们对教育问题的关注焦点是教育投入的总量,特别是教育经费投入问题,却忽视了教育部门投入和产出之间的联系,对教育效率研究未给予足够的重视.从介绍教育效率的概念入手,阐述研究教育效率的目的及意义,旨在从宏观角度构建教育效率的测度模型,对我国教育部门效率进行实证分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠晓伟	吉林大学管理学院	20	252	8.0	15.0
2	孙大文	吉林省高等教育自学考试委员会办公室	2	18	2.0	2.0
3	芮雪琴	吉林大学管理学院	2	28	2.0	2.0