学分制条件下高校德育的新思维

• 作者: 张春梅
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 高校德育 主体 实效性
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 德育新思维
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.05.015

摘要

目前,我国高校学分制改革进入了全面普及阶段.学分制的本质要求高校德育要更新观念、与时俱进,要求高校德育在思维方法和理念上树立主体专业化与泛化并重的观念,树立德育过程双主体交互作用并重的观念,树立在德育的方式、方法、载体、途径方面灵活多变的观念.总之,学分制条件下高校德育应该采取民主型的制度管理和普遍渗透的教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春梅	渤海大学宣传统战部	98	193	6.0	8.0