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摘要:
2005年江苏、上海、广东高考探究性实验试题全部取材于高中课本的实验、实习.注重考查学生的探究能力,将在以后的高考中更加充分地体现.本文对课本中的实验内容加以拓展,形成探究性实验设计题.
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文献信息
篇名 紧扣课本培养能力--从2005年生物高考看探究性实验试题的取材
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 生物高考 探究性实验题 课本实验
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 生物学教学评价与考查
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2006.05.023
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研究主题发展历程
节点文献
生物高考
探究性实验题
课本实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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