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摘要:
我国传统"小学"的性质是语言学还是语文学,学术界众说纷纭.问题的关键在于对语文学概念的使用上有不一致的地方.
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文献信息
篇名 重审"小学"性质的语言学与语文学之争
来源期刊 黄山学院学报 学科 文学
关键词 小学 语文学 语言学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 文学·语言
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 H1-09
字数 2566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-447X.2006.06.040
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1 张静 黄山学院文学院 8 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文学
语言学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
9
总被引数(次)
9544
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