高职《大学语文》课程的人文素质教育

• 作者: 黄昆民
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 读写能力 人文 审美
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.040

摘要

大学语文在增强学生人文素质方面有着不可替代的作用,本文从大学语文课程自身的特点出发,探讨学生读写能力不高的原因,论述提高读写能力的关键是要遵循语文学习规律,强化读写过程中的人文素质教育,实现人文与工具的融合,提高语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄昆民		8	2	1.0	1.0