在教学中促进学生主动学习

• 作者: 林丽平
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 主动学习 学生 学习氛围 主体意识 学习兴趣 学习潜能 课堂学习
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我们的数学课堂教学应营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，使学生调动自身的学习潜能，主动学习，真正成为课堂学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丽平		1	0	0.0	0.0