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摘要:
实施探究式教学法是提高学员自主创新能力的要求,是推进现代化教学的需要,是深化思想政治理论课教学方法改革的需要.思想政治理论课实施探究式教学法,主要是以问题导入、合作探究、启发点拨及实践验证为思路,它要求精心选择探究的问题,调动学员参与的积极性,建立开放、多元的探究评价机制.
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文献信息
篇名 对思想政治理论课实施探究式教学法的思考
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 探究 思想政治理论课 教学法 思考
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 军队院校
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学军 空军指挥学院政治工作系 13 18 2.0 4.0
2 扈树生 空军指挥学院政治工作系 1 11 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
探究
思想政治理论课
教学法
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
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