让孩子枕着故事入梦——小学第一学段写话教学初探

• 作者: 梁英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写话教学 故事 学段 小学 《语文课程标准》 引导学生 孩子 习作教学 培养学生 第二阶段
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》中将小学写作教学分为两个阶段：第一阶段是一二年级的写话教学，第二阶段是三到六年级的习作教学。写话是习作的基础，更是引领学生走进写作天地的铺路石，因此，培养一二年级的学生对写话有兴趣，能放开胆子写，就显得尤为重要。这一阶段的学生特别喜炊读童话、听故事，而第一学段的写话教学目标中也明确指出要引导学生“写想象中的事物”。可见．从“编故事”入手培养学生的写话兴趣也是一条值得探究的写话之路。我的具体做法是：

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁英		26	0	0.0	0.0