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捕捉 关注 发展——运用新理念开展幼儿美术教学的实践探索
捕捉 关注 发展——运用新理念开展幼儿美术教学的实践探索
作者:
程湘
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿发展
美术教学
实践探索
课程改革
发展为本
课程实施
幼儿兴趣
幼儿生活
摘要:
新的课程改革,要求我们每一位教师树立以幼儿发展为本,突出以幼儿发展为中心的理念。在美术课程实施中教师心中有目标,眼中有幼儿,捕捉幼儿兴趣、关注幼儿生活、倾注幼儿情感、发展幼儿能力。师生互动、家园互动,去组织教学,延伸教育活动。
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幼儿
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篇名
捕捉 关注 发展——运用新理念开展幼儿美术教学的实践探索
来源期刊
安徽教育论坛
学科
教育
关键词
幼儿发展
美术教学
实践探索
课程改革
发展为本
课程实施
幼儿兴趣
幼儿生活
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G610
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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G指数
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程湘
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2006(0)
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节点文献
幼儿发展
美术教学
实践探索
课程改革
发展为本
课程实施
幼儿兴趣
幼儿生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育论坛
主办单位:
安徽省教育学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市金寨路321号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1717
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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