从个人教育成本——收益模型看我国农村教育中的失学问题

• 作者: 程金亮
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 经济
• 关键词: 个人教育成本-收益率 农村教育 失学 制度性分割
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 经济研究
• 页码范围: 75-77,92
• 页数: 4页
• 分类号: F320
• 字数: 6059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.028

摘要

农村教育是我国教育的重点和难点,然而当前我国农村教育中失学问题严重.本文拟从个人教育成本-收益模型入手对我国农村教育中失学问题进行研究,个人教育的成本-收益率是我国农村教育中失学问题的关键所在.在此基础上,本文进而探讨了导致当前我国个人教育成本-收益率现状的经济原因和深层制度原因,并提出相应的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程金亮	湖北教育学院经济管理系	2	5	1.0	2.0