关于提高高师声乐教学质量的思考

• 作者: 刘凯
• 来源期刊: 当代艺术
• 学科: 文学
• 关键词: 教学模式 因材施教 紧张心理
• 年，卷（期）: ddys_2006,（3）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: J616

摘要

从教学模式、增强学生能力培养,注重学生差异、贯彻因材施教原则,消除学生紧张心理、保持良好学习状态等几个方面对提高声乐教学质量进行了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凯	陕西教育学院音乐系	6	7	2.0	2.0