“公开课”拒绝作秀

• 作者: 林燕娜
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 公开课 作秀 指导教师 新课程改革 教研活动 教育教学 教学实践 教学理念 示范课 研讨课
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.25

摘要

在学校教研活动中，一般把示范课、研讨课等统称为“公开课”。上公开课的意义在于：研究教育教学中的教法、学法；为教师指明方向，确立目标；指导教师把先进的教学理念落实到教学实践中。但纵观已实施四年多的新课程改革，我们不难看到一些对新课改的理解和实施上的偏颇之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林燕娜		1	0	0.0	0.0