数学学习中的“读、听、讲、写、用”

• 作者: 唐开其
• 来源期刊: 中华现代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 数学素质教育 学习理论 建构主义 学习活动 教育思想 学生 教师
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐开其		2	0	0.0	0.0