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摘要:
为了改变高师体育专业毕业生普遍存在的专业基础知识、技术、技能掌握较好而教学能力相对较差的状况,培养适应体育与健康基础课程改革需要的合格中学体育教师,笔者在体育学科教学论课程教学中大胆进行微格教学的教改实验与研究,大大提高了师范生的教学技能.
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文献信息
篇名 体育学科教学论课程的微格教学探析
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教学改革 微格教学 教学技能
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4932字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛丽红 华东师范大学体育与健康学院 8 30 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
微格教学
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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3
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7565
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