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摘要:
近年来思想政治教育学范畴研究取得了一定的进展:在思想政治教育学范畴涵义、分类、功能、特征、标准等问题上形成了比较一致的看法,范畴研究理论框架已经形成.研究中还存在一些问题:在范畴的认定上分歧较大、基本范畴之间缺乏有机联系、基本范畴与学科理论体系之间缺乏内在逻辑联系.思想政治教育学范畴研究进一步努力的方向应该使范畴研究走向质量化、科学化和体系化.
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文献信息
篇名 近年来思想政治教育学范畴研究述评
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育学 基本范畴 理论体系
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G641
字数 4782字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2006.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢黎歌 西安交通大学人文学院 125 574 13.0 18.0
2 陈建兵 西安交通大学人文学院 42 114 6.0 9.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育学
基本范畴
理论体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
总被引数(次)
63251
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