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浅谈新课程理念下的阅读教学
小学语文
阅读教学
人文内涵
新课程背景下高中语文阅读教学模式探讨
阅读教学
现状分析
有效策略
浅谈新课程背景下小学语文阅读教学的对策研究
新课程
小学语文
阅读教学
对策研究
新课程下优化语文阅读教学初探
新课标
语文
阅读教学
教学水平
初探
思维
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下阅读教学过程之我见
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 阅读教学 教学过程 课程改革 小学 语文 二年级 上册 人教版 问题情境 《蓝色的树叶》
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教学过程
课程改革
小学
语文
二年级
上册
人教版
问题情境
《蓝色的树叶》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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0
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