医学生物理诊断学见习报告中常见问题分析与对策

• 作者: 丁艳苓 杨文领 聂颖 黄静
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 物理诊断学 见习报告 问题 对策
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.05.030

摘要

目的 分析医学生物理诊断学见习报告中的常见问题并提出对策,为学生成长为一名医务人员打好基础.方法 对本校2002级八年制临床医学专业70名学生的第一次物理诊断学见习报告从以下几个方面进行分析:书写格式、书写顺序、书写内容,再根据分析情况采取相应对策并进行跟踪调查.结果 主要问题是对阳性、阴性体征记录不够全面、客观,采取的措施包括:填写调查表、不点名批评指正、提供见习报告范例、每次报告批改发现错误大于等于两处者重写等,以此加强学生在学习态度、严谨求实作风方面的培训,同时采取多种措施吸引学生的注意,激发学习兴趣,强化学生的爱伤观念,提高责任感,强化医学生素质教育,收效显著.结论 书写见习报告是一项十分有效的促进学习、强化素质教育的手段,并可以为学生以后进入临床书写住院病历打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁艳苓	北京大学第三医院内科	28	241	10.0	14.0
2	黄静	北京大学第三医院内科	29	195	8.0	11.0
3	杨文领	北京大学第三医院内科	16	74	5.0	8.0
4	聂颖	北京大学第三医院内科	14	56	5.0	7.0