重点大学办专升本教育刍议——与几位教授商榷

• 作者: 王涛 马利霞
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 重点大学 专升本 高职
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 71,45
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.12.047

摘要

在目前高职教育尚未延伸至更高层次的情况下,允许部分高职毕业生进入重点大学接受专升本教育不仅不会影响高职教育的稳定发展,而且可以在一定程度上弥补高考制度的不足,充分体现自由发展的现代教育理念,为高职毕业生的人生规划提供更多可能.相反地,如果以保障高职教育的稳定发展为理由对重点大学的专升本教育进行限制,恰恰体现出了高职教育对自身稳定发展的不自信,同时可能滋生出新的教育不公平现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛	郑州大学护理学院教务科	85	384	12.0	16.0
2	马利霞	河南财经学院统计系	2	0	0.0	0.0