对财经类中专数学探究式课堂教学的思考

• 作者: 周玮
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

心理学指出当一个人遇到使他困惑、矛盾的情况时,就会激起他解决问题的欲望。在数学探究式课堂教学中,"问题"的重要性主要体现在它对学生合适与否,探究的问题可以来源于教师,也可以来源于学生,而不必要求它一定是由学生探究得来的。即使探究的问题直接来自教师或其它途径,学生也完全可以进行高效的探究活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玮		15	5	2.0	2.0