作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年,我校建立了校园网,实现了网络班班通、室室连的网络化教学目标。我通过在语文教学中对多媒体的运动和实践,深深体会到多媒体走进语文课堂,就犹如茫茫教海中引进了一溪涓涓活水,学生学得快乐、自主,教师教得心应手。借助网络,让语文学习和信息技术有机地结合在一起,利用网络优化阅读,为学生的语文学习插上飞翔的翅膀。
推荐文章
内在、个性、全面和谐发展之语文学习思考
内在
个性
全面和谐
语文学习
对小学语文课堂导语设计的几点思考
小学语文
课堂导语
设计思考
对小学语文课堂导语设计的几点思考
小学语文
课堂导语
设计思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用网络指导语文学习的实践与思考
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 网络化 教学目标 语文教学 信息技术 小学 优化阅读
年,卷(期) ncjy_2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络化
教学目标
语文教学
信息技术
小学
优化阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
总下载数(次)
1
论文1v1指导