评普通高中语文新课程的实施

• 作者: 潘涌
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 语文新课程 实施
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

普通高中语文新课程的实施，已在学分管理、必修课和选修课教学、语文教师角色转型等方面获得初步成效，但也暴露出一系列问题，需要辩证认识并处理课堂形式之新颖与课程内涵之深度、学生自主学习与教师自觉引导、专家培训的一统化与师本教研的个性化等几对关系。展望其前景，成功有望，问题尚多，需要上下协调，配套改革。