浅析人文精神和高中语文阅读教学

• 作者: 么小娜 高茹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 人文精神 语文学科性质 语文课程改革 高中 语文课程标准 普通高级中学 交际工具 组成部分 人类文化
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2006,（3）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

随着语文课程改革进一步深化，2000年2月教育部颁布的《全日制普通高级中学语文课程标准》中对语文学科性质作了如下表述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。这次新课标提出来的人文性的教育理念具有相当重要的意义，标志着语文教学理念的根本性变化。因为传统语文教学中具有权威性的基本观念是：语文学科是工具学科，工具性是语文学科的基本属性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	么小娜		2	1	1.0	1.0
2	高茹	江苏扬州大学瘦西湖校区	3	4	1.0	2.0