飘扬的思绪——一次话题作文教学案例

• 作者: 周卫英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 话题作文 教学案例 思绪 学生作文 作文题目 材料作文 思维 审题
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

面对作文题目，学生常常有“巧妇难为无米之炊”的苦闷和烦恼；面对简单的材料作文，学生往往是千篇一律。老生常谈；面对话题作文，许多学生不知从何下手，平时功底较好的学生，也时时有江郎才尽之感。思维枯死。往往是学生写不好作文的一个致命点，因此，如何激活学生的思维，是学生作文得以成功的一个关键。在这个关键中，一个不可缺少的环节是如何去进行审题。这也正是学生思绪飘扬的一个不可忽略的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卫英		3	0	0.0	0.0