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摘要:
教学是师生双边的活动,学生是学习的主体.那么, 在数学课堂教学中如何调动学生的学习积极性,让学生积极主动地学习数学知识呢?现结合教学实际谈谈几点想法:
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让学生积极主动地学习数学概念
小学
数学概念
积极
学习
在小学数学情境教学中促进学生主动学习
小学数学
情境教学
主动学习
数学教学中促进学生主动学习之策略
小学数学教学
主动学习
引导
启发
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 促进学生积极主动地学习
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 数学课堂教学 数学知识 调动学生 积极主动 教师 引导学生 学习积极性 学习数学 数学学习 教学实际
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
数学知识
调动学生
积极主动
教师
引导学生
学习积极性
学习数学
数学学习
教学实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导