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摘要:
面对现代信息技术的新挑战.社会信息化对教育提出了新的要求,教育信息化成为教育发展的总趋势。运用多媒体手段辅助语文教学,积极促进语文教学与计算机应用的有机融合,成为新课改背景下语文学科发展的增长点。运用多媒体进行语文教学有利于培养学生自主获得知识的能力和探究性的创新精神,也有利于发挥学生学习的主体性。在整合式学习中学会学习、学会创造、学会成功。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课程背景下信息技术与语文学科的优化整合
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 现代信息技术 语文学科 新课程背景 优化整合 多媒体手段 语文教学 学会学习 教育发展
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 6页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
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1 缪庆贺 6 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
语文学科
新课程背景
优化整合
多媒体手段
语文教学
学会学习
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
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0
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