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摘要:
叶圣陶先生说:“小学生今天作某一篇作文。其实就是综合地表现今天以前知识、思想、语言等几方面的积累。”郭沫若也曾说习作就要“写尔所知”。然而翻翻一些学生订阅的优秀作文,篇幅长,立意新,主题深,老气横秋,让人感觉颇为成人化:看着我们学生的习作,千篇一律.内容空洞,同一件事从三年级一直写到小学毕业。这种现象,不禁让人疑惑,这就是我们的作文教学吗?
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文献信息
篇名 作文教学应当重视和谐之美
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 和谐之美 应当 小学生 优秀作文 叶圣陶 郭沫若 成人化 三年级 习作
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 钟际华 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
和谐之美
应当
小学生
优秀作文
叶圣陶
郭沫若
成人化
三年级
习作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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