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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”在语文教学中,重视对学生口语交际能力的培养,是学生语文素养形成与发展之必需.也是中高年级学生习作能力的基础。而对学生口语交际能力的培养必须从低年级开始。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有心 留心 用心——说说小学低段学生口语交际能力训练
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 中高年级学生 口语交际 能力训练 《语文课程标准》 能力的培养 小学 用心 基本能力 交际活动 社会交往
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G621
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研究主题发展历程
节点文献
中高年级学生
口语交际
能力训练
《语文课程标准》
能力的培养
小学
用心
基本能力
交际活动
社会交往
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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