怎样在实验教学中实现有效的小组合作

• 作者: 李建军
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验教学 小组合作 实验探索 互助合作 学习情景 学生 动手 动脑
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学实验教学的实践性很强，要求学生动手、动脑、互助合作进行实验探索．但是，在很多实验课堂上，我们经常可以看到这样的小组合作学习情景：待小组合作实验的口令一宣布，学生迅速行动，教室里的气氛立刻活跃起来，四人小组里，似乎每双手都在写，每张嘴都在争先恐后地发出声音．几分钟后，教师喊“停”，学生立即安静下来，开始汇报实验结果。

作者信息

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1	李建军		1	0	0.0	0.0