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摘要:
[目的]探讨亲子互动训练(exploring together,ET)计划是否适用于干预儿童的行为问题.[方法]在用Achenbach儿童行为父母问卷(CBCL)检出有行为问题的61例儿童中,同时测量了家庭不利因子和父母-儿童交互作用.将其分为干预组(35例)和异常对照组(26例),用ET计划对干预组儿童及其父母进行为期8周的干预,8周后对两组儿童和家长重新发放上述量表进行调查并进行评价.[结果]干预治疗后,干预组的父母儿童交互作用和儿童行为尤其是外向性行为问题发生了变化,CBCL总分也下降,与干预前比较差异有显著性(P<0.05),同时干预组与异常对照组比较差异也有显著性(P<0.05).[结论]用亲子互动训练计划干预儿童行为问题是可行和有效的.
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文献信息
篇名 行为问题儿童的"亲子互动"干预研究
来源期刊 中国儿童保健杂志 学科 医学
关键词 行为问题 亲子互动计划(ET) 干预 儿童
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 364-365,367
页数 3页 分类号 R749.94
字数 3337字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6579.2006.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀芳 15 81 7.0 8.0
2 赖爱平 5 64 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
行为问题
亲子互动计划(ET)
干预
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国儿童保健杂志
月刊
1008-6579
61-1346/R
大16开
西安市西五路中段157号
52-180
1993
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
37
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