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摘要:
大学体育课的目的是提高学生对体育活动的兴趣,掌握一至两项体育活动的技能,从而积极地参与体育活动、增强学生体质.而在完成教学目标的过程中 ,体育教师在安排体育课内容时应切合实际,从学生现状出发、从学生兴趣出发,合理安排课堂密度.在教学的实施手段上应注重以学生为主体、教师为指导者,课堂安排应精讲多练 ,注重实效性和可行性.
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卫生学校
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改革
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民族传统体育
高等学校
体育课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高校公共体育课课堂教学的设计
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 教学目标 教学内容 课堂度密
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G807.01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立宁 长春师范学院体育学院 14 40 3.0 6.0
2 徐大可 长春师范学院体育学院 17 33 4.0 5.0
3 陈雷 长春师范学院体育学院 35 89 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
教学内容
课堂度密
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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