板书巧妙设计 历史顿显鲜活

• 作者: 魏毅
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史事件 板书 设计 鲜活 语言表达 历史教学 学生 责任田
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教师向学生“传道、授业、解惑”，主要是通过语言表达和板书。有人说板书是老师的“责任田”．形象地道出了板书的重要性。优秀的板书应反映整堂课的精华，既能让学生掌握知识要领，又能让学生受到美的熏陶。因此，板书不能写得密密麻麻，不得要领；也不能空空洞洞，什么也没有；更不能信手涂鸦。历史课的板书主要反映历史事件的背景、过程以及社会的演进，帮助学生理解历史教学的内容，树立辩证的历史观。概括而言，主要有以下几种形式：

作者信息

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1	魏毅		1	0	0.0	0.0