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“快乐教育”的历史源远流长,早在我国古代教育家孔子就提出了“学而不厌,诲人不倦”的教学思想和“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”的乐学精神。这种快乐不是由舞台上的演出、或是老师的单口相声引发的,而是从学生健康的心里流淌出来的真情表露。可以说,世界上最好的教育在本质上都是快乐的。马卡连柯也曾指出“人类生活的真正刺激是明天的快乐”。米卢以“快乐足球”的理念将中国足球带入世界杯,给中国足球放飞了无限的希望和梦想。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中思想政治课的教学策略
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 高中思想政治课 教学策略 快乐教育 “快乐足球” 中国足球 教学思想 学生健康 人类生活 马卡连柯 世界杯
年,卷(期) jyqbck_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G434
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1 张雪飞 浙江省金华实验中学教育集团 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
教学策略
快乐教育
“快乐足球”
中国足球
教学思想
学生健康
人类生活
马卡连柯
世界杯
研究起点
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北京北三环中路46号
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