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摘要:
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浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
让作文成为小学生快乐展示的舞台
起点
细心
留心
升华情感
如何让小学生快乐写作
小学生
快乐写作
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何让小学生快乐作文
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊华 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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