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大学生理想信念教育与“三个代表”
大学生
理想信念
"一个代表"
论"三个代表"的理论思维向度
'三个代表'
历史逻辑性
客观现实性
系统整合性
"三个代表"重要思想的哲学解读
'三个代表'重要思想
哲学基础
哲学意义
论"三个代表"对高校培养目标的指导性
三个代表
高校
培养目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 关于“三个代表”和当代大学生价值取向问题的思考
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 “三个代表” 当代大学生 价值取向 哲学思考
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹灶福 5 10 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“三个代表”
当代大学生
价值取向
哲学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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