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摘要:
本文通过对传统教学与当前实施的新<标准>的分析比较,指出了教师在教育观念、教学方法上存在的弊端,阐述了新时期体育教师如何更好地适应课程改革的要求,改变教学观念,不断地提高教育教学水平.
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文献信息
篇名 体育教师如何应对课程改革
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 体育教师 应对 课程改革
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 160,40
页数 2页 分类号 G4
字数 3576字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.136
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1 杨田云 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
应对
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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35459
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