提高英语复习课效率 减轻学生负担

• 作者: 胡海英
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 复习课 教学模式 主体地位 教学过程 复习巩固 中学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在教学过程中，复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的，对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。但是，由于历史的原因，教师教学观念陈旧，加上应试的沉重压力，使得英语教学难以摆脱重知识轻能力的状况；学生主体地位得不到尊重，学生的学习兴趣和积极性难以提高。在教学过程中，

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1	胡海英		1	0	0.0	0.0