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摘要:
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提高与保证生物化学教学质量的探讨
生物化学
教学质量
多媒体技术
科研素质
提高生物化学课程教学质量的思考
生物化学
教学内容
教学手段
应用多媒体技术优化生物化学教学
多媒体技术
生物化学
教学
《生物化学》课程双语教学初探
生物化学
双语教学
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 生物化学教学中提高学生主动学习的尝试
来源期刊 中国医学理论与实践 学科 医学
关键词 生物化学 主动学习
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1160-1161
页数 2页 分类号 R-42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彩平 南华大学生物化学与分子生物学教研室 82 395 11.0 16.0
2 龙石银 南华大学生物化学与分子生物学教研室 63 237 8.0 12.0
3 田英 南华大学生物化学与分子生物学教研室 70 294 8.0 13.0
4 宋岚 南华大学生物化学与分子生物学教研室 21 176 8.0 13.0
5 肖荣 南华大学生物化学与分子生物学教研室 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学理论与实践
月刊
1606-5115
北京市安慧东里2号院2-19F
出版文献量(篇)
10798
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
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