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谈数学教学中怎样发挥主题图的功效
数学教学
主题图
功效
如何引导学生自主探索数学问题
初中数学
自主探索
引导
观察主题图搜集数学信息
数学信息
搜集
能力培养
浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
内容分析
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文献信息
篇名 怎样引导学生从主题图中提出数学问题
来源期刊 小学青年教师 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 教研在线
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G62
字数 1146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2006.10.017
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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