消除学生学习英语心理障碍的对策

• 作者: 黄健伟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 心理障碍 对策
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.12.019

摘要

学生学习的过程,也是心理活动的过程.良好的心理状态是学习成功的基础,存在心理障碍的学习活动只能事倍功半.笔者根据多年的英语教学体会,提出了"注重心理疏导,激发学习动机;创新方式方法,培养学习兴趣;重视心理因素,形成学习情感;克服语言焦虑,坚定信心意志"等帮助学生克服英语学习心理障碍的思考和做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄健伟		2	3	1.0	1.0