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摘要:
中国学生用英语表达思想时,由于受母语习惯和思维方式的影响,自觉或无意地产生一些口、笔头上的不地道或错误的英语用法,其中,最普遍的就是"Chinglish"现象.笔者根据自身的教学心得,在分析"Chinglish"的表现形式、形成原因等基础上,给教师和学生提出了相应的建议,希望能有效解决这一困扰学生学习的难题.
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母语
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母语干扰
交际能力
浅谈母语影响下的英语语音学习
母语影响
英语发音
英语学习
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从Chinglish的出现看母语干扰对英语学习的影响
来源期刊 大学时代(下半月学术教育版) 学科 文学
关键词 母语干扰 "中国式英语"
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 教学理论
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 H3
字数 1911字 语种 中文
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1 肖民 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语干扰
"中国式英语"
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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